MI MUNDO EN ABIESWEB

Abies.es Y LLEGÓ ABIESWEB... Todo lo nuevo despierta desconfianza y miedo. Miedo a la dificultad, a no saber hacerlo bien, miedo a complicarnos la vida. Esa era la sensación que tenía en cuanto escuchaba la palabra WEB. Creo que en ese miedo, también influyó el hecho de que el Abies 2.0 me ha dado muchos quebraderos de cabeza. Pero, al final, decidí intentarlo y conocer este nuevo programa de catalogación. ABIESWEB Las prácticas con este nuevo programa me han resultado fascinantes.  El grupo ha realizado dos tipos de catalogación: Catalogación manual  y  la importación de  de catálogos remotos Rebiun y Biblioteca Nacional . CATALOGACIÓN MANUAL El programa presenta una catalogación manual muy sencilla e intuitiva. No presenta grandes dificultades. Sí que es cierto que, si bien no son obligatorios, presenta muchos campos para cumplimentar que hasta cierto punto no sé sin son necesarios para  una  biblioteca de ámbito escolar.   Un extraño

EL SÚPERLECTOR Desde la Biblioteca del IES Sierra San Quílez de Binéfar queremos agradecer la colaboración de nuestros alumnos y recompensar el gusto por la lectura. Antes de finalizar el curso haremos entrega de las insignias SÚPERLECTOR a aquellos alumnos que hayan colaborado con la Biblioteca colgando en la página del instituto la vídeo-reseña de los libros que quieran recomendar a sus compañeros. Todos aquellos que quieran colaborar deben ponerse en contacto con la coordinadora de la Biblioteca. Os presentamos también nuestro carné de la Biblioteca. Si aún no lo tienes puedes pasar a recogerlo durante los recreos.

GESTIÓN DE LECTORES iesmigueldecervantes.com ¿Entendemos una biblioteca sin libros? ¿Entendemos una biblioteca sin lectores? La respuesta a ambas preguntas es clara. No existe una biblioteca sin libros pero tampoco puede existir una biblioteca sin lectores ni usuarios. El papel de la biblioteca en el proceso formativo de nuestros alumnos es muy importante. Pero debemos dejar de ver este espacio como el rincón del centro donde únicamente se lee, se estudia y se hacen los trabajos monográficos. La biblioteca es algo más es un espacio de intercambio, de sociabilidad, un espacio que permite interactuar y conocer otras formas de aprendizaje. Hemos de conseguir que la biblioteca sea un lugar importante dentro del proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Es el lugar más apropiado para que conozcan la literatura oral o se familiaricen con otro tipo de géneros o textos escritos. Puede ser el lugar para crear y para iniciarse en las exposiciones orales. Por eso es

LECTURAS TERRORÍFICAS SEMANA DEL TERROR. TE ATREVES. https://4.bp.blogspot.com/- 1.ACTIVIDAD La semana del 30 de octubre al 3 de noviembre, el grupo de Bibliotecas del centro preparó una actividad de animación a la lectura dedicada a los cuentos e historias de terror. La actividad iba dirigida a los alumnos/as de primero de ESO y participaban en ella los departamentos de Lengua castellana, Inglés y Educación Plástica. En la Biblioteca se creó un ambiente fúnebre con calabazas, telas de araña, cabezas cortadas, arañas, sapos, culebras y en diferentes momentos los alumnos iban pasando para leer fragmentos de las obras seleccionadas por los diferentes departamentos y trabajar las características de este género. La actividad se cerraba con la proyección de una película de miedo. Para realizar esta actividad, los miembros de la biblioteca crearon el rincón del terror con los ejemplares que disponía la Biblioteca y además debía buscar los ejemplares solicitados por el De